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怎么開展兒童木工

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木別墅
發表于 2019-5-29 11:57:37 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
上個星期六有幸舉辦了一次兒童木工的活動,也是工坊運作起來第一次關于兒童木工的活動,通過對現代木工技術和傳統木工介紹,中式和西式手動工具的比較,讓小朋友和家長們對木工這個行業有一定的了解,考慮到兒童的特殊性我用雕刻機做了一批勺子交給小朋友們打磨,實際動手項目實用筷子大師教小朋友制作一雙筷子,通過活動還是發現不少問題,許多小朋友勺子只打磨了一半就教給家長幫忙了,耐心有限,家長幫著打磨有些玩起手機來,可能是這一代兒童的悲哀吧!大多數還是認真完成了。總結對于兒童來說第一是安全問題,第二是如何提高小朋友對于手工的喜愛,怎么提高他們的興趣。做什么樣的手工時間能限制在半小時又能提起小朋友的興趣來這個問題我一直在研究,有沒有這方面成功的經驗可以和大家分享。希望大家能多提寶貴意見。










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木沙發
發表于 2019-5-29 12:18:36 來自手機 | 只看該作者
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木板凳
 樓主| 發表于 2019-5-29 12:30:04 來自手機 | 只看該作者

虧本經驗,主要賺個人氣!
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木地板
發表于 2019-5-29 13:21:36 來自手機 | 只看該作者
兒童不同于成人,打磨勺子這樣的事情一點也不酷。我們這里都是自制匕首。自己畫圖,自己切割,自己打磨
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木龍骨
發表于 2019-5-29 13:26:12 來自手機 | 只看該作者
小朋友看看可以  千萬注意安全  禁止近距操作中觀看
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6
發表于 2019-5-29 14:32:49 來自手機 | 只看該作者
跟機械接觸的不要抱著賺錢!兒童木工和兒童體驗木工!主題分不清,
我不打擊你,考查市場,做這個10有九輸,什么原因?我也不想多說,
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7
發表于 2019-5-29 15:07:03 來自手機 | 只看該作者
連你們這些木工老師做個勺子都用雕刻機了,等這些小朋友長大后用什么工具?繼“共享單車”、“共享汽車”之后,很快就會有“共享車間”、“共享制造”、“共享原料”,民間都不用買工具和設備了,直接提交個性化設計圖就可以了。
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8
 樓主| 發表于 2019-5-29 16:26:11 來自手機 | 只看該作者
一匠難求 發表于 2019-05-29 15:07
連你們這些木工老師做個勺子都用雕刻機了,等這些小朋友長大后用什么工具?繼“共享單車”、“共享汽車”之后,很快就會有“共享車間”、“共享制造”、“共享原料”,民間都不用買工具和設備了,直接提交個性化設計圖就可以了。

批量的話還是要上雕刻機,手工做太慢,光打磨小朋友都沒有耐心更不要說做了。
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9
 樓主| 發表于 2019-5-29 16:27:59 來自手機 | 只看該作者
愚手木作 發表于 2019-05-29 14:32
跟機械接觸的不要抱著賺錢!兒童木工和兒童體驗木工!主題分不清,
我不打擊你,考查市場,做這個10有九輸,什么原因?我也不想多說,

搞木工房要想生存下來不容易,還好主要運營是定制家具,文玩勉強糊個口!
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10
 樓主| 發表于 2019-5-29 16:33:15 來自手機 | 只看該作者
昊霖 發表于 2019-05-29 16:27
搞木工房要想生存下來不容易,還好主要運營是定制家具,文玩勉強糊個口!

發幾張我兒子怎么做勺子的,我幫他鋸好料他自己粘自己打磨,這個要的是時間耐性!
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11
發表于 2019-5-29 16:33:40 來自手機 | 只看該作者
連我都沒有耐心更何況小朋友
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12
發表于 2019-5-29 18:20:32 來自手機 | 只看該作者
昊霖 發表于 2019-05-29 16:33
發幾張我兒子怎么做勺子的,我幫他鋸好料他自己粘自己打磨,這個要的是時間耐性!

你兒子這是門第出身,自會三分。
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13
發表于 2019-5-29 22:11:50 來自手機 | 只看該作者
兒童的不同于成人的,我教了兩年多小孩的,要保持耐心必須有趣,引導要做好
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14
發表于 2019-5-30 03:29:00 來自手機 | 只看該作者
感覺這個需要文化積淀和環境培養的 如果沒有個好的氛圍這些都比較困難 市場經濟很多東西都變成了快餐模式 商品化利潤化變成了絕大多數人追求和向往的 能靜下來去體驗和繼承傳統文化的不多 趨于浮躁 多數人更加喜歡的短平快的方式 傳統木工也是需要和現代技術結合 不過那樣又回失去很多的手工制作的人文韻味 機器畢竟是機器 人工畢竟是人工 手工的東西永遠才是經典的 不然機器也是能做出名畫蒙娜麗莎 但卻是沒有靈魂 傳承技藝是需要世代相傳的
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15
發表于 2019-5-30 06:40:49 來自手機 | 只看該作者
小孩子耐心有限,可以從一些快速組裝的小玩具入手(比如小手槍,小寶劍,小彈弓),或者簡單工藝能馬上看到成果的(比如七巧板自己打磨上顏色玩具車拼裝)。由簡入繁,慢慢培養興趣。
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